Guía de principios básicos para el desarrollo de una investigación social para el curso de SOSC 112

Universidad del Turabo
Escuela de Artes Liberales y Educación General
Departamento de Humanidades y Sociales
Guía de principios básicos para el desarrollo de una investigación social para el curso de SOSC 112
La investigación para el curso de SOSC 112 es la continuación de la propuesta presentada en SOSC 111. En esta segunda parte debe completar la investigación del problema social identificado tomando como guía la propuesta antes realizada. Es importante que le informe a su profesor el tema y la naturaleza del trabajo investigativo que se propone realizar para que este lo asesore y le brinde las recomendaciones pertinentes para realizar el mejor trabajo posible. Esta investigación es un requisito del curso y forma parte de las actividades académicas que debe completar durante el semestre académico. Este trabajo cuenta como una nota parcial.
Propósito de la propuesta
La redacción de la investigación pretende familiarizarlo con los principios básicos de un trabajo investigativo para que adquiera herramientas que seguramente le serán útiles en su formación académica. Persigue iniciarlo en los procesos investigativos, lo que le permitirá estar mejor preparado para enfrentar el reto de realizar futuras investigaciones, mucho más elaboradas, como requisitos de cursos más avanzados. Pretende, además que asuma una actitud ciudadana hacia los problemas de su comunidad inmediata o sociedad en general. La actividad de investigación está dirigida a la mejor comprensión y evaluación de los diversos problemas que enfrentan las comunidades en Puerto Rico y, si es posible, plantear diferentes soluciones a los mismos.
Elementos del trabajo
A. Portada
1. Nombre de la institución y escuela (parte superior)
2. Título de la investigación; investigación presentada como requisito del curso de SOSC 112 (parte central)
3. Nombre del estudiante, código del curso, nombre del profesor (parte inferior)
B. Tabla de contenido
I. Descripción del problema
II. Cuerpo del trabajo
III. Conclusiones
IV. Recursos o fuentes bibliográficas utilizadas para el desarrollo de la propuesta
Descripción sobre las partes de la investigación
Esta descripción le permitirá tener una idea generalizada sobre cada una de las partes de la propuesta. También se incluyen las referencias bibliográficas al final del documento como herramientas de consulta.
I. Introducción
La introducción incluye el tema a investigar, su importancia y la manera en que se ha realizado la investigación. Debe darle al lector una idea clara de la investigación y de cómo (Metodología y fuentes generales) se ha realizado la misma. Una buena introducción debe atraer al lector y generar interés sobre el trabajo con un breve resumen de su contenido. Es recomendable discutir en esta parte los propósitos, las preguntas y los objetivos principales en los que se basa el trabajo. Debe también incluir una problematización que describa el problema investigado y el entorno o contexto en que se ha investigado.
II. Cuerpo del trabajo
El cuerpo del trabajo incluye la redacción del análisis de la información recopilada en la investigación. Esta incluye los temas y los subtemas relacionados con el problema estudiado que debe responder a las preguntas guías y a los objetivos del estudio. El cuerpo del trabajo es principalmente la contestación a las preguntas planteadas, es una narrativa que incluye la descripción y análisis de la información con la intención de contestar las preguntas y cumplir con los objetivos del trabajo. La narrativa del cuerpo del trabajo determina en gran manera si se ha cumplido con sus objetivos.
IV. Conclusiones
Las conclusiones representan los hallazgos principales del estudio y el producto de la investigación. Debe incluir una narrativa donde se explican los puntos más sobresalientes del trabajo. Esta descripción puede incluir los efectos y posibles soluciones del problema. La conclusión puede indicar la necesidad de realizar nuevas investigaciones sobre el tema estudiado y presentar nuevos temas relacionados que ameriten nuevos estudios. Debe dejar claro que se ha cumplido con los objetivos y que se ha analizados el problema con la mayor de sus implicaciones. Las conclusiones representan las pruebas principales de los argumentos presentados por el investigador.
V. Instrucciones generales
La investigación debe ser redactada en letra número 12, Arial o Times New Roman a doble espacio. El número de páginas recomendado es de 9 a 10. Es importante tener presente que, tal y como se estableció en la Guía de principios básicos para el desarrollo de una propuesta de investigación, no pueden realizarse entrevistas a personas para evitar conflictos con el Institutional Review Board (IRB).
Referencias
Briones, G. (2003). Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales, (4ª ed.) Mexico D.F: Trillas.cuarta edición. México D.F: Trillas.
Fernández, M. (25 de febrero de 2013). 5 pasos para elaborar una propuesta de investigación. Obtenido de Revista .Edu: http://puntoedu.pucp.edu.pe/noticias/5-pasos-elaborar-propuesta-investigacion/
Hernández, R.S., Fernández, C.& Baptista, P.L. (20010). Metodología de la investigación (5ª. ed.). México D.F: McGraw-Hill.
Ruiz, L. (s.f.). Cómo escribir una introducción para una Investigación. Recuperado de Revista Uncomo: https://educacion.uncomo.com/articulo/como-escribir-una-introduccion-para-una-investigacion-293.html
Universidad del Turabo
Escuela de Artes Liberales y Educación General
Departamento de Humanidades y Sociales
Nombre__________________________________ Fecha _____________________________
SOSC 112 Valor: 100 pts.
Secc.____________
Rúbrica para evaluar la investigación
Criterios de evaluación
Excelente
20 puntos
Muy bueno
19-18 puntos
Bueno
17 - 16 puntos
Satisfactorio
15 - 14 puntos
Insatisfactorio
13 -10 puntos
Totales
Formato
Incluyó las 5 partes del trabajo y todas están completas.
Incluyó todas las partes del trabajo, pero 1 o 2 están incompletas.
Le faltó 1 parte aunque todas las incluidas están
completas.
Le faltó 1 parte y 1 o 2 están incompletas.
Le faltó 2 o más partes / 3 o más partes están incompletas.
Capacidad de análisis
Presenta un análisis profundo y exhaustivo de todos los temas o problemas del estudio.
Presenta un análisis completo de la mayor parte de los problemas o temas del estudio.
Presenta un análisis apropiado de los temas o problemas del estudio.
Presenta un análisis apropiado de la mayor parte de los temas del estudio.
Presenta un análisis inapropiado de los temas o problemas del estudio.
Redacción
Tiene 2 o menos fallas ortográfica.
Tiene de 3 a 6 fallas ortográficas.
Tiene de 7 a 10 fallas ortográficas.
Tiene de 11 a 16 fallas ortográficas.
Tiene más de 16 o más fallas ortográficas.
Información o contenido
Toda la información es pertinente y vinculada a los temas del estudio.
La mayor parte de la información es pertinente y vinculada a los temas del estudio.
La información es pertinente, pero no totalmente vinculada a los temas del estudio.
Parte de la información carece de pertinencia y se desvía de los temas del estudio.
La información es superficial y no se encuentra vinculada a los temas del estudio.
Puntualidad
Entregó sin atraso.
Entregó con 1 día de atraso.
Entregó con 2 días de atraso.
Entregó con 3 días de atraso.
Entregó don más de 4 días de atraso